童风雅颂：如何正确认识孩子学习国学的重要性？

　　幼儿国学经典是什么?国学经典是什么书呢?是最有价值的书。“经”原指织布机上的纵线，引申为理所当然的常理常道。国学经典，是蕴涵常理常道、教导人生常则常行的书。在信息爆炸的时代，海量的书籍和知识，让咱们无所适从，到底选择什么给孩子?其实很简单，时间会冲刷，历史会淘汰，那些流传千年的书，就是咱们要选择的。西方人有圣经，印度人有吠陀和佛典，咱们有四书五经。另外一个措施，咱们可以去看看古今的大家都在读什么书，胡适、梁启超、鲁迅、毛泽东等都是广读国学经典。

　　为什么必需让孩子从小就开始学习国学经典?大脑生理学家们发现，儿童的智力和性格在0—3岁间就完成了60%，这三年是大脑发育的黄金期间，孩子具备天才般的吸收水平，3—6岁间完成了80%，6—8岁间完成了90%，8岁以后的进步则渐趋缓慢，到13岁左右，大脑发育最关键的敏感期就根本结束了。这就表明孩子13岁之前是智力和记忆力进步的黄金期，如果咱们不能掌握这个关键期间，这样看来当孩子年龄越大，启示造就他们就会越费力，效果也就越差。

　　所以要让孩子在最可贵的年龄读最有价值的书。儿童学习经典，就好像师从贤哲，从人生的第一步就站在文明巨人的肩膀上，从高起点展开人生。国学不只可以丰富孩子的文明知识，奠定孩子的人文底蕴，并且可以造就孩子良好的道德质量，提高孩子的儒雅、淳静气质，为孩子以后的“薄发”，蓄积力量。

　　学习哪些国学经典呢?

　　国学经典浩如烟海，从哪些开始学?学哪些比较适宜呢?联合孩子的年龄特点，依循古人读书的顺序，从蒙学读起，然后循序渐进涉猎经、史、子、集。

　　《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《论语》、《老子》、《孙子兵法》等作为国学中经典之经典，铸就“国学蒙学之最、中华不可或缺之魂”。这些经典凝聚了我国数千年的文化，体现了中华民族博大精湛文明的精髓;行文流畅，气势磅礴，辞藻华丽，朗朗上口;内容丰富，包括天文、地理、历史、治国、修身、道德、伦理等丰富知识。古往今来，无数少年儿童从中吸取知识，陶冶情操，提升涵养。

　　用什么样的办法让孩子学习国学经典更有效?

　　在古香古色的环境中，多媒体现代化教学，通过多种方式诵读、汉字故事、动画故事、游戏互动、角色扮演等灵活多样的措施，让学生在轻松欢快的氛围中，快乐地学习，快乐地成长。

　　咱们科学地引导孩子，希望孩子在生活中秉承孔子的仁义精神，学会谦和待人、谨慎待己、勤学好问等优良品行。咱们从积极正面的方向来造就孩子对国学的热爱，不是机械地恢复旧学，而是希望教会孩子做人的道理，造就他们的刚健人格，使他们成为内外兼修的国家儿童、将来精英。

　　学习国学经典能给孩子带来什么?

　　经过近几年的实验证实，儿童进行国学经典学习后，会有以下几个方面的提升：

　　1、记忆力增强，留意力集中，忍耐性增强;


　　2、语文程度提高，写作水平提升，语言抒发水平增强;


　　3、带动其他学科如数学，物理，化学等成果全面提升; 


　　4、读书兴致提升，增加对历史，地理，天文，数学，常识，文学，艺术等各方面知识的兴致;

　　5、行为好转，心地向善，涵养提升，变得知书达理，温文尔雅;

　　6、自决心加强，处世大方，更容易被人所承受。

　　童风雅颂强调“根脉式”的养正教育，秉持“顺其本能，正其基本”的教育方针，以人文教育为基本，以国家千年文明强其根，以古德圣行壮其干，以德智礼艺茂其叶，旨在通过综合素养的全面提高，培育出真正健康的“苍天大树”!

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