不变的是主旨 不停的是创新 为提高核心竞争力 率领机器人编程教育领域 贝乐机器人不断在致力 为培育青少年科技素养 普及青少年机器人编程教育 贝乐在机器人教案的研发上倾注全部研发力量 呕心沥血，日夜奋战 全新10+EV3课程震撼上线 本次新教案上线寓示着 机器人教育领域又向前迈进一个新台阶 作为领域知名企业 无论是研发还是教学实践 贝乐机器人始终走在前端 在现在信息爆炸的社会 相信诸多家长和孩子都接收到过度的信息 不知道怎么筛选优品 成为每位现代人的困境

​  01还在为来历不明的教案而买单吗？

  咱们专一教案研发10余年，早在2008年，贝乐就与哈尔滨工业大学机器人研究所进行沟通，筹划将机器人编程教育开展到更低的年龄段，并着手机器人编程课程的研发。 历时多年，从理论到实践，集合哈工大、清华大学、上师大、华师大等精英人才，以多元智能理论为基础，联合畅流理论、建构主义理论成为领域优选的机器人教育课程体制。
02还在为揠苗助长的教案而无法吗？

  咱们的教案严格按照《义务教育小学科学课程标准》、《义务教育数学课程标准》、《义务教育物理课程标准》制订，契合青少年的每个成长阶段的水平造就需要，很大限度地开发他们在每个阶段各项水平。 10岁的孩子正处于从儿童期后期向青少年过渡的阶段，大脑发育正处于内部结构和性能迅速进步和完善的关键期，这个期间是造就学习水平和情感抒发水平的重要期间，也是养成良好的学习习惯和扭转不良习惯的关键期间。 贝乐研发的10+EV3教案专为该期间学生设计了《算法解密》与《科学探究》两个系列的课程，重点在于让孩子接触机器人算法的奥妙，理解数学规律的奇妙性，锤炼学生的逻辑推理与综合归纳水平，造就孩子在生活中使用数学的兴致。
03还在为东拼西凑的教案而疑虑吗？

  贝乐机器人由清华、哈尔滨工业大学机器人专家队伍创建，专一于2.5—16岁儿童的体验式创新科技教育。 携手清华大学、哈尔滨工业大学、华东师范大学、上海师范大学等国内外高校专家，以精益创业思想，打造具备互联网基因的机器人编程教育品牌，成为人工智能时代机器人编程教育的重要切入点。
04还在为默守陈规的教案而叹息吗？

适应人工智能时代的进步，满足孩子科技教育的需要，时刻关注社会进步，一直与时俱进，在长期的教学实践中，总结、锻炼、升级新教案，1.0、1.5、2.0、2.5、3.0、3.5、4.0、4.5……敏捷迭代，一直拓展新的教学内容。 05还在为杂乱无章的教学模式而苦恼吗？

贝乐机器人，创始IBES教学模式，引入场景，让孩子认真想、亲手搭、大胆说，让家长也加入到课堂中来，在提高学员语言抒发水平、队伍合作水平和自决心的同时，更增进亲子感情。 06还在为人工智能时代孩子的出路而忧愁吗？

科学技术是首要生产力，为了造就在将来竞争中的科研人才，世界各国政府纷纷从青少年抓起，大力进步科技教育。 本次上线的教案主要是通过对EV3机器人的设计、编程及品牌等训练、学习，让青少年学生能接触到真正前沿的机器人技术，初步把握高 级模块的应用办法，并能够简单的理解科学实验中的资料记载、提取与分析措施，锤炼学生工程结构思维和编程思维，造就学生在科学办法指导下的创新水平与综合使用水平。 人工智能的时代，让咱们的孩子赢在起跑线~