iB kids(艾比岛)是上海博寰教育科技有限公司兴办的教育品牌。公司背景为台湾数位乐学，上海双壹教育(可乐谷互动英语)，上海乐谷教育培训公司共同合资成立，为打造科技教育的生态圈，为更好的教育而生。

IB 即国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organization)，为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为 3-19 岁的学生提供智力，情感，个人进步，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项水平。IBO 成立于 1968 年，迄今为止遍布 138 个中国与 2815 个学校合作，学生数量超过 77 万。与 A-level、VCE等课程并称全球四大高中课程体制。

2019 年，公司正式推出iB kids(艾比岛)国际儿童全水平教育项目，引入IB 课程方针，旨在造就 21 世纪领袖人才，打造全水平的将来儿童。

iB kids(艾比岛)PYP 国际课程包含“五个进步因素”，“六项跨学科主题活动”，“六组学科”。它强调学科交叉和主题渗透。“五个进步因素”是：知识(knowledge)，概念(concepts)，态度(attitudes)，技能(skills)，行动(action)。“六组学科”是：语言(language)，数学(mathematics)，社会(social studies)，科学与技术(science and

technology)，艺术(arts)，个人/交往/体育(personal, social and physical education)。“六项跨学科主题活动”是：自我认识(Who we are)，自我表述(How we express ourselves)，自我管理(How we organize ourselves )，生活时空(Where we are in place and time)，世界运行(How the world works)， 共享地球(Sharing the planet)。

公司围绕iB 的教育方针，将国际创新人才造就的 STEAM 和台湾的成熟教育成绩和模式引入大陆，进行本土化的落地实践转化为可复制的市场模式和教学产品。包括：英语、思维、语文、科技核心四大学科，以及辅助课程:培优安亲、亲子互动、家校沟通、社区中心。iB kids(艾比岛)在教学实践中潜心探寻素质教育的渗透点联合点，把教书和育人有机地联合起来。真正让 iB kids(艾比岛)成为儿童全水平成长的第三空间。

一、 充分利用教材中思想教育要素,全面提升学生思想品德素质，造就身心健康进步的孩子。

iB kids(艾比岛) 在教学过程中，适时、巧妙地联合教学内容找准思想教育的渗透点、非智力要素的开发点、各种技能的训练点，使学生在学习知识的过程中构成良好的思想品德和心理索质。从英语的多媒体互动教学、进步到多学科课程研发，从支持学校教学，全面提供教材、教学、技术平台、市场营销的全方位服务。IB 小学项目，作为国际教育的一枝独秀，重视学生身心全方面进步。在造就学生具备必定的学科知识以外，还重视他们在社交，体育，情感和文明方面的进步。并通过绘本阅读对学生进行艺术美的熏陶和感染。

二、创设情境,开发智力,造就水平，造就全水平综合进步的孩子。

人的思维过程普通由形象思维逐渐进步到抽象思维。 iB kids(艾比岛) 抓住这一规律开发学生的智力，造就其水平。幼儿易理解和承受具体的、直观的感性认识， iB kids(艾比岛)生动形象的绘本教材， 在课堂教学中恰当而巧妙地利用直观教具、学具、电教具,获得变抽象为直观，化静为动、化难为易的教学效果。在教学过程中部署一些比赛和游戏,不只能创设愉悦的学习氛围,实现“乐学”，并且有利于学生生动活泼的成长。不只能开发学生智力，并且能充分调动他们的学习积极性，造就自主学习的水平，促成孩子各项水平的全面进步。

三、用表彰、鼓励造就孩子的进取心和自决心，造就有进步潜力的孩子。

表彰和技励是造就学生健康心理的一种行之有效的教育措施。幼儿大多数胆怯、怯儒、自单、内向。 iB kids(艾比岛) 教育针对孩子的这种心态，寻找他们的闪光点，多表物、多鼓励。因材施教，循循善诱。设计了学习效果量化表，及时肯定孩子的发展，建设孩子学习决心，让他们的各种水平得到最大程度的提升，从而使学生的素质得到全面进步。学校、家庭之外，iB kids(艾比岛)真正成为儿童全水平成长的第三空间。

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