聚焦少儿英语，格琳斯英语用教育传递温暖

发表于 2021-06-30 14:56浏览量：541

格琳斯国际少儿英语

门店：100家

投资额：20~50万

了解加盟

　　随着国民生活水平的提高，家长对少儿英语的重视程度也日益增加。据官方统计，2018年中国城镇居民人均可支配收入为39251人民币，同比增长增速为7.8%，依然保持在高位。人民的收入增长，教育方面的支出也就水涨船高，人们在教育，文化，娱乐方面的支出也逐步提升比重，占据城镇居民总体消费的11.4%。由此可见儿童英语行业的巨大潜力。

　　然而一直以来，我国始终存在教育资源分布不均衡的情况，为解决中国家长的焦虑，全局英语首创者格琳斯英语汇聚全球优质教育资源，以教研为根基、技术为驱动，专注为3-12岁青少年提供完整的、延续性的课程服务，不仅让孩子在学习中掌握知识，更能学习到交流能力、人际交往能力与合作竞争意识。

　　回归教育本质，探索最适合孩子的语言学习方式

　　在格琳斯英语看来，只有尊重孩子的自然成长规律，才能探索到最适合孩子的语言学习方式。因此，格琳斯英语努力从全世界寻找适合孩子语言学习规律的优秀教育理念。功夫不负有心人，他们发现心理学家布朗芬布伦纳提出的外部环境影响非常符合孩子的学习习惯。基于此，格琳斯英语提出了全局英语的教育理念，旨在通过格琳斯英语的生态理论系统，让孩子在全浸入式的学习环境和全360°学习新体验下，发展成为全面发展的人。

　　为了实现教学效果的最大化，格琳斯英语以非常严格的标准组建了一支教研团队，结合“全局英语”的教育理念和中国孩子的心理发展特点，汇聚全球优质教育资源，自主研发教材，从孩子的真实生活取材，把常用英语句式及词汇融入趣味主题，协助孩子加强语感。并推出情景化、互动化、游戏机制化的课程产品，基于目标知识点定制动态课堂情景，最大程度满足孩子的成就感和新鲜感，结合丰富多变的互动形式，配以多维度、多层次的激励机制，提升孩子的竞争感和合作感，从根本上激发孩子学习的积极性，让孩子成为真正的主动学习者。

　　金牌运营，构建学校核心竞争力

　　格琳斯英语之所以受到如此多人的青睐，除强大的教研能力和技术研发外，也得益于格琳斯英语的金牌运营团队。据了解，自签约开始，格琳斯英语运营团队便投入到校区建设中。从校区选择，市场推广方案，到课件应用，各岗位人员的招聘与培训，师资团队的构建和招聘。格琳斯英语运营团队都将给予校区做合适的运营方案。

　　从品牌运营，市场招生、产品设计、教学教研、客户服务等业务板块，到团队建设，中层打造，校长领导力，流程建设，文化建设等系统管理板块，格琳斯金牌运营团队都是既有原则，也有策略;既有路径，也有方法，帮助校区规避经营风险、避免少走弯路、提升整体运营效率，构建学校的核心竞争力。

　　作为全局英语的首创者，格琳斯英语始终坚守着一份对英语教育的使命感和责任感。这一切，也正如创始人兼CEO乔红波表示：“格琳斯英语始终坚持以全人教育为中心，以做有感情、有温度、有灵魂的教育和技术赋能为基本点，以知识教育和素质教育并重，培养21世纪的国际小公民。”

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